子育てあわぶく日記

息子（４年生）の場合、「学校での子どもの様子や心理状態」　が家に帰ってきた息子の「靴」を見て一目でわかります。

・・・えっそんなばかな？　と思われるかもしれませんが。

彼の習慣で、【家に帰ると靴を脱いで後ろ向いて整えて家にあがる】があります。　でも、学校で友達との関係がうまくいかなかった時、勉強が進まなかった時、トイレに慌てて駆け込んだ時、大喜びで帰って来た時

は靴が揃っていません。　靴が揃ってない時は　私は「何でかな～？」って息子の様子を観察しました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

トイレや嬉しい事なら後で直せば良いのですが、そうでなければ「学校はどうだった？」と尋ねます。　　　　　　　　　　　　　

すると、やはり困った事を話してくれて、その事を一緒に考える事をします。１００％に近いくらい当たります。

子どもは子どもなりに「親を心配させたくない」と思って学校での出来事を言わないものです。でも、きっと色々あること「話を聞いてもらいたい。受容してもらいたい」と思っています。そんな時に「靴」に限らず「手洗い」や「あいさつ」等　子どもの身についた習慣を観察すると　色んな発見があるものですね

余談ですが、子どもわくわくステーションの講演でよく話題に出ますが、「靴を脱いで手で靴の向きを変える」行為は外の事を切り替えて家に入る大切な行為だそうです。日本人は外と中をしっかり分けて、外の色々を持ち込まない智恵があるようですね。

↑三上山にて　ありの行列を追いかけています。